班主任工作的幸福感

時間:2021-11-08 星期一瀏覽次數:


        各位老師,各位同學大家早上好!我是初二9班的班主任王夢佳。很榮幸今天有這么一個機會跟大家分享一些我做班主任的感受。有一些是我想跟老師們說的,還有一些是想跟孩子們說的。

        我想跟老師們分享的是,當我們接手一個班級的時候,我們就遇見了幾十個孩子,如果說每個孩子都是一本書,班主任的幸福就是有更多的時間仔細閱讀每一本書。書沒有好書、壞書之分,那孩子自然沒有好學生、壞學生之分,他們都是我們的學生??赡軙欣蠋熡X得:你這也太理想化了;或者會說是你運氣好沒遇到壞學生吧??墒钦l的班級里沒幾個讓自己頭疼的學生呢?我跟大家分享一個給我力量的故事:大家抬頭看一眼太陽,用太陽與地球的距離除以光速,光到達地球的時間大概是8分鐘。也就是說我們現在抬頭看到的是八分鐘前的太陽光。孩子們就像天際的一顆恒星,我們的作用就是讓他們從現在開始,從此刻開始,勤奮的學習,努力的發光,十年,二十年后我們可以看見他們最亮的人生。我們可能會抱怨,這個要求我說了很多遍了,為什么他們不聽呢?為什么他們還是做不到呢?是不是我說的話做的事兒都沒有意義呢?其實是有的,只是沒有達到立竿見影的效果,沒有一蹴而就的成功,我們就急著否定自己和孩子。我們給孩子們行為和語言的引導,只要堅持,他們終會有變化,只不過可能是在一年后或者三年后甚至十年后。每每這么一想,我就不會過分苛責孩子和自己。

        我還想跟老師們分享一點我切身的體會,我覺得當班主任最大的幸福感是我和孩子們一起成長為更好的自己。說實話我讀書的時候并不是個乖孩子,也坐過講臺旁邊的卡座,名字既上過學校的紅榜也上過黃榜,也被叫過家長。工作之后也會有想偷懶的時候。但每每有這樣的想法,一直有個聲音會提醒我:你要以身作則!是你通過一次次班會課告訴孩子們要遵守規則,要尊重他人,要追求夢想,要勇于拼搏,要積極主動,要有公德心要有愛,要愛國愛父母等等。每一次的班會課我都會自己先學一遍再去分享給我的學生。不知不覺中我似乎也慢慢變得更優秀了。

        每一位班主任的幸福感和自我價值認可感的方式可能會不同,但我想有一點一定是相同的,那就是當孩子們進步了,當孩子們臉上洋溢著笑容,我們的嘴角也會不自覺的上揚,那時那刻,我們一定是幸福的。

        所以我想跟孩子們說:你們知道班主任給予你們最大的付出是什么嗎?我想是陪伴,陪伴是溫暖的,它意味著這個世界上,有人愿意把最美好的東西給你,那就是時間。當然陪伴也是一個很平凡的詞,日復一日,年復一年,很容易被人忽略。但你們仔細想想,每天陪伴你時間最長的除了身邊同學就是班主任了,每一次活動,每一次比賽,每一次你傷心難過的時候,班主任是不是都在你們身邊?我是學校眾多班主任中普通的一員,我可以很負責任地說,每一個班主任也是人,難免有生氣上火的時候,難免有情急之下言辭嚴厲的時候,也會有自己做不到事情的時候。但我相信所有班主任的出發點都是“為了你好”,可能行為、語言你暫時不能接受,但想一想這一份“為了你好”是不是可以有更多的相互理解,相互包容。沒有一個班主任會真正的跟自己的孩子置氣,我也相信沒有一個孩子不想跟班主任好好相處,既然這樣,希望我們能更相互包容,相互理解,相互陪伴彼此人生中重要的三年甚至更久。

        最后我想借用我非常喜歡的一段話送給孩子們:愿你有好運氣,如果沒有,愿你在不幸中學會慈悲。愿你被很多人愛,如果沒有,愿你在寂寞中學會寬容。最后的最后愿你們保暖防寒,身體健康,在期中考試中取得令自己滿意的成績。
 
供稿 王夢佳